ü Mayor acercamiento con los profesores facilitadores.
ü El
maestro debe demostrar importancia e interés en el infante en el momento de realizar las jornadas
académicas
ü Utilizar herramientas pedagógicas que faciliten el aprendizaje del infante.
ü Asumir actitud positiva y entusiasmo, creatividad a la hora de llegar a un aula.
ü Por parte de los padres de familia participación y colaboración
ü Aplicar
el seguimiento a cada uno de los menores beneficiarios del programa con el
grupo interdisciplinario.
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